五年级的英语课程延续了低年级的基础，并在此基础上进行了扩展. 学生将探索不同的体裁, 写批判性, 运用词汇来提高理解能力, 并使用技术来帮助学习经验. 基本语法技能得到加强，并扩大到包括所有词性. 阅读教学包括精读策略和BHH(书、脑、心)策略。. 学生选择他们将要阅读的文学圈书籍，主题涉及应用阅读技巧和策略, 写下阅读经历, 研究和展示关于这本书的信息, 并根据这种阅读体验创造一件物品. 写作是课程的重要组成部分, 通过学习如何清晰简洁地写作，帮助学生成为有效的沟通者. 同侪评议和小组分享是写作过程的重要组成部分.

在五年级，学生选择 弦乐器，乐队或合唱团作为他们的主要艺术课 然后在那班待两年.  在交替的日子里，学生们按季度轮换 视觉艺术，戏剧，普通音乐 (不良) 小组课程 在他们的专业美术课上. 在小组课中，学生可以更深入地探索合唱中所教授的概念, 乐队, 和string类.  他们也有更多的自主权来提出问题, 发掘个人兴趣, 并以在大课上学到的技能为基础.

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五年级的社会研究是一个主题的方法来研究文明的发展在整个古代和中世纪时期在欧洲, 中东, 非洲, 和亚洲. 学生通过亲身实践活动体验历史，培养学生对学习的热爱. 它使学习生动起来，使历史对五年级学生来说变得有意义. 涵盖的主题包括地理、社会结构、政府和政治制度.

五年级的数学课程包括以下单元:整数运算 & 小数, 整数运算, 分数运算, 操作顺序, 求解方程 & 不等式，绘制线性方程，比率，比例，百分比，周长，面积 & 表面积、体积和统计数据.  本课程每个单元都强调抽象思维和解决问题的能力. 各种教具, 跨学科的单位, 多种技术工具, 数学竞赛是用来充实自己的.

健康教育

从五年级到八年级, 适合年龄的文本和资源用于教心理, 物理, 以及维持健康所必需的社交技能. 教授的单元包括人类成长和发展, 评估健康相关信息, 产品及服务, 决策, 家庭生活, 营养, 安全和基本急救, 环境健康.

体育课

中学体育课程强调身体健康和各种运动经验. 该计划包括训练和测试大炮的力量和调节计划.  还包括足球单元, 夺旗橄榄球, 排球, 网球, 有氧运动, 心血管健康与调节, 篮球, 垒球, 棒球, 和长曲棍球. 参与是强制性的. 然而，学生在他们的个人水平上发展技能.
 

中学科学课程从五年级开始将不同的科学学科纳入每门课程的学习中. 在五年级的课程中, 学生通过对生态学的深入研究，探索生命和环境科学的学科. 他们研究环境中生物和非生物因素的相互作用, 了解多样性和适应性, 探索自然界的许多循环. 通过实践活动, 老师示范, 以及学生的探索, 五年级学生学习人类互动和干扰对自然世界微妙平衡的影响.

五年级的时候, 世界语言课程是探索性的, 学生们轮流学习坎农学院提供的所有三门世界语言课程(西班牙语), 法国, 和普通话). 在他们五年级结束的时候, 学生可以选择在他们中学生涯的剩余时间里学习哪种语言.